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社會學習您想到什麼？
電影「艋舺」... (想要下載電影艋舺的、走錯路了！這裡沒有電影可以下載...)
對啦！這是文化呈現當時的社會形態與文化風土人文、也確實會有無法完全深入了解其深層意涵，僅學習其表面呈現的兄弟文化...！（回題吧～熊！）
嗯～！講到哪了？喔！這裡提到的社會學習是指「社會學習論（social learning theory）」啦！

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社會學習論？

社會學習論（social learning theory）是Albert Bandura從行為取向的學習理論發展出來的。雖然社會學習論接受大部分行為理論的原則，但是更強調線索對行為和內在心理歷程的影響，而且強調行動對思考和思考對行動的影響（Bandura, 1986）。

维基百科上是這樣寫的：

那社會學習論對瞭解人類學習的貢獻？老師的提要裡有這一項...答案自己找！
想想其中一點正是前面提到的「社會學習理論的這個論斷，從在常識看是走了一小步，從在科學上看是了一大步。通過這種理論，行為主義學派的強化理論被用來解釋許多社會心理學問題。社會心理學第一次擁有了改造社會的理論。自社會心理學理論出現之後，大量的電視報導，英模報告會便隨之出現，社會管理者開始更多地注意示範作用。榜樣的教育意義被空前重視起來。」（真是踏破鐵鞋無覓處...就在眼前！）
還有社會學習論是奠基於前人的研究基礎之上、尤其是行為主義學習理論，班度拉突破了舊的理論框架，把行為主義、認知心理學和人本主義加以融合，同時認為人總是生活在一定的社會條件下的，主張要在自然的社會情境中而不是在實驗室裡研究人的行為。這樣的作為強調在社會學習過程中行為、認知和環境三者的交互作用，更增加理論的實用性與價值！而且研究對象是人、避免了行為主義以動物為實驗對象，把由動物實驗得出的結論推廣到人當中的錯誤傾向，結論更加具有說服力。

看來～美國心理學家阿爾伯特·班杜拉（Albert Bandura）在心理學界也是重要角色！